Onderbreek persoonlijke beschuldigingen en maak duidelijk dat leerlingen niet op hun identiteit, afkomst, religie of vermeende loyaliteit beoordeeld mogen worden. Geef ruimte aan verschillende ervaringen, maar stel duidelijke grenzen aan antisemitisme, anti-Palestijnse en anti-islamitische uitingen, collectieve schuld en rechtvaardiging van geweld tegen burgers.
