Maak de leerling niet tot vertegenwoordiger van een religie. Stel niet op basis van één uitspraak vast dat er sprake is van dwang, maar negeer een signaal van onveiligheid ook niet.
Maak de leerling niet tot vertegenwoordiger van een religie. Stel niet op basis van één uitspraak vast dat er sprake is van dwang, maar negeer een signaal van onveiligheid ook niet.